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江西财经大学学生会:校园团学联动 提质增效服务

2019-09 -23 来源: 团务百科 平台

高校学生会(研究生会)深化改革以来,江西财经大学学生会始终紧紧把握“以加强思想政治引领为根本,做好学校联系广大同学的桥梁和纽带,全心全意为同学服务”三个根本方向,明确党领导下的主要学生组织这一政治定位,聚焦主责主业,精简人员机构实现肌体“瘦身”,深化校院联动和“活动项目招标制”,打造同学共商共享共建大舞台,让学生会服务“产品供给”更加“提质增效”。

提你所想,“案”你所需,当好建桥者

2019年9月,江西财经大学第十九次学生代表大会召开,学生会设立提案委员会作为常任代表委员会专设机构,进一步充实学生提案制度。学代会现场,5个学院提出思想政治引领、校园体育健康和学术科技创新3个方面的提案,并以情景剧的形式呈现,得到在场200余名学生代表的认可。

“加强学生活动的针对性和创新性”“对于同性质的重复活动进行合并同类项”“明确学生活动的导向”等上千条意见建议经过学生会汇总梳理后,形成八大类解决措施。一周之后,学生活动精简提质增效、校属职能部门联席联动等建议举措被纳入校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育专项调研“立行立改”的研究范围。

江西财经大学学生会探索出学生提案制度“双线并行、四步共举”的流转机制,即学代会学生代表提案与学代会闭会期间校园提案大赛“双线并行”,提案收集、完善、转交、反馈“四步共举”。

学生提案来自学生,一点一滴汇成美好校园。针对校园照明亮度不足的提案,学校及时修缮,让光照无死角;针对食堂点餐拥挤、就餐拥挤、餐具回收拥挤的“三挤”提案,学校研发点餐App解决实际困难;有提案称,小组讨论只能去奶茶店,于是学校联系物业,整理出寝室楼公共空间,打造学习研讨室;还有提案称“图书馆书山书海难寻书”,于是“智慧图书馆”上线,让学生借书更轻松……

强化引领,深化联动,打造大舞台

2019年10月起,该校学生会将过去学生活动由固定部门承办的传统模式改变为“校院联动”机制,即“活动项目招标制”,由学院通过招标竞争承办校级活动项目,给予全校同学更大的锻炼舞台。校学生会常态化召开“校院联动团学骨干联席会”,校院学生骨干共商学生会重大事项、共议学生活动精简增效、共建校院联动具体制度、共促校院学生骨干工作流动,与全校同学共享成长成才新成果。截至目前,全校16个学院已通过校院联动工作机制举办10余场校级大型活动,院际互动的良好局面逐渐形成。

通过“校院联动团学骨干联席会”,学生活动进一步优化了导向与引领,同类型的活动也真正实现“合并同类型”,与此同时,同学们通过校院联动在校级活动中拥有更多参与、规划、展示的机会,而校级活动的规范性与全面性也在双向互动中得到传递。

突出使命,加强监督,净化强肌体

2019年,江财学生会在校团委指导下创新学生骨干培养模式,招收201名大骨班成员,分三批上井冈山实践学习,形成理论授课、实践探索、志愿服务和课题研究“四位一体”的课程体系,培养有使命、有担当的学生骨干。

为了加强财务管理并提升透明度,学生会制定相关规范,并对经费使用情况进行监督。尽管监督工作涉及面广泛、种类繁复,客观上存在一定困难,但全校学生组织自我监督的意志坚定,又有同学们的支持与理解,极大推动了监督的全覆盖。

监督规范绝无终点,学生会进一步加强常代会监督委员会的职能。从学生骨干的工作作风到学生会日常工作、大型活动,再到活动招标制中主席团的审议过程,监督委员会实现全过程、各领域覆盖。与此同时,监督热线和监督通道二维码随每场活动通知一起发布,监督更加透明高效。

 经验启示

学生会机构人员的压缩并不等于学生会力量的压缩。江西财经大学学生会探索“校院联动团学骨干联席会”“活动项目招标制”,充分调动基层学生组织的力量与激情,改变了以往校级学生活动“上热下冷”、院级学生活动“院内热院外冷”的局面。在开展学生活动的过程中,以项目化招募志愿者,让更多的同学参与、了解、熟悉学生会工作,提出建设性意见,提升了同学们的参与感和获得感。学生会力量得到整合,工作也得到了更多的理解与支持。

学生会的影响力不等于工作中的“权力”。将原属于学校职能部门的带有行政色彩的工作和“权力”归位相应的职能部门,对于学生会改革正本清源具有十分重要的意义。江西财经大学学生会在这个逻辑下,将职能优化紧紧围绕“以加强思想政治引领为根本,做好学校联系广大同学的桥梁和纽带,全心全意为同学服务”三个根本方向,学生会职能更加聚焦、成效更为显著,影响力得到进一步提升。

学生会与学校团委的“团学联动”不等于所谓的“团学不分”。江西财经大学学生会将深化改革置身于学校党政工作大局和学校共青团改革之中,校学生会在明晰自身职能定位的同时,与校团委职能形成联动对接机制,在大学生思想引领、第二课堂成绩单、大学生美育、基层组织建设、志愿服务、创新实践等六个方面的工作进行整合联动,形成江财团学工作品牌项目组,从形成“团学联动”的合力,最大限度地从广大同学的实际需求和兴趣点出发来开展各项服务工作。


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