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华中农业大学学生会:探索述职评议常态化建设

2019-09 -23 来源: 团务百科 平台

党的十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视青年工作。2013年12月5日,习近平总书记在给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信,勉励青年志愿者们“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,坚持与祖国同行、为人民奉献,以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”。华中农业大学学生会以总书记的回信精神为指引,主动谋求改革,精简机构人员,创新工作职能,坚持从同学中来,到同学中去,在加强思想引领、繁荣校园文化、强化师生沟通、深化自身改革等方面开展了一系列卓有成效的工作,积极主动服务同学全面成长发展。特别是在新冠肺炎疫情防控的重大考验中,率先发声,号召带领广大同学挺身而出、冲锋在前,主动到社区(村)报到,开展线上线下抗疫志愿服务,积极投身“乡村振兴荆楚行”,用实际行动书写了青春担当。 

注重思想先导,在思想认识上突出“深”

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以政治引领为根本,通过狮子山菁英学校培训班、达人学院培养班等平台,强化日常教育引导,树牢全心全意为同学服务的宗旨,落实必须面向全体同学,坚持从同学中来、到同学中去的要求。通过学生代表大会、学生常任代表委员会议、学生会主席团例会等,深化思想认识,统一改革共识和行动,明确开展述职评议活动的目的和意义,打消思想顾虑。每次述职评议前,召开学生会主席团成员和工作部门负责人专题讨论会,进一步强化责任意识和接受监督意识。

注重程序把关,在述职过程上突出“严”

强化顶层设计,通过深入调研、反复论证,结合学生会工作规律和工作实际,出台《华中农业大学学生会述职评议工作实施办法》,严格按办法办事。严把述前准备关,述职报告采取学生会主席团讨论、指导老师把关、校团委审定等“三审”的方式,确保述职报告实事求是,不讲空话、大话、套话;邀请80余名普通同学代表作为大众评委,这些同学代表通过随机抽取组成,他们来自不同学院、不同专业,不同程度的参与过学生会组织的各项活动。严把述中标准关,把个人述、老师点、同学评有机结合,每名述职同学把思想认识摆进去、自身职责摆进去、把工作实际摆进去、把存在问题摆进去,学校党委学工部和校团委负责同志详细点评,广大参与同学公正评议。严把述后整改关,结合述职对工作中好的经验和做法,持续保持和发扬,对述职中发现的问题进行梳理归纳,明确整改责任、整改任务、整改时限,并将整改的实际情况作为下一次述职评议的重要内容,跟踪问效。

注重全面覆盖,在述职内容上突出“实”

科学设置评议体系,按照个人自评占10%、内部互评占10%、大众评价占80%的比例开展评议。一份个人述职评议表量化每项工作考核,内容包括思想政治素质、专业课程学习、履职尽责情况、综合素质能力、纪律作风等,要求展现活动照片、成绩单、活动反馈等实际情况。一份大众评审表强化工作激励,80%的比例由普通同学说了算,倒逼学生会骨干深入同学中去,听取、收集同学们在学习、生活、身心发展等方面的意见和想法,并将其更好的融入服务工作之中。将每一次举办活动效果反馈纳入述职评议之中,深化互动参与,每次活动结束后,以现场发布二维码的形式,邀请参与活动的同学填写电子问卷,从活动组织、工作效果、改进建议等方面充分听取同学们的建议,并梳理总结,及时整改,不断提升活动质量。

注重结果运用,在述职评议上突出“真”

把学生会述职评议作为推动学生会工作的重要载体,强化结果运用,使其成为评价学生会工作的尺子。建设以服务和贡献为基础的导向机制,在述职评议结束后,综合年度两次述职评议结果评选优秀学生会骨干,比例不超过30%。学校修订综合素质测评办法,摒弃“功利化”倾向,综合测评加分不再与学生干部岗位挂钩,获评优秀学生会骨干才能获得综合测评加分资格,且不同年级学生会骨干加分标准一致,真正推动学生会骨干回归服务同学初心。

经验启示

学生会改革需要持续完善制度建设。学校学生会开展述职评议改革以来,超过80%的学生会骨干都走进同学,走进班级,开展多种形式的宣讲,用青言青语解释理论、宣讲政策,把宏观叙事的“大道理”转换为易于接受的“小故事”,用同龄人的语言讲身边正在发生的故事,在轻松愉悦的氛围中传递党的声音,获得同学们的一致好评。

学生会改革需要坚持问题结果导向。坚持结果导向,科学设定目标,建立以服务和贡献为导向的激励机制,用结果意识来激发旺盛的工作热情。述职评议改革有效去除“功利化”倾向,营建了充满朝气、干净纯粹的组织文化,展现了清新阳光的组织形象。

学生会需要持续强化广大同学参与。述职评议改革推动学生会不断完善扎根同学、服务同学全面发展需求的机制,通过直接联系同学,开展调研、意见收集、活动反馈,广泛收集同学们所思所想所忧所愿,掌握实际需求,推动活动更加贴切同学、深入同学、服务同学。


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